Historietas en el aula: recursos gratis para docentes
Un editor de cómics que tus alumnos pueden usar sin crear cuenta, plantillas de viñetas para imprimir, una secuencia didáctica y una rúbrica lista para evaluar.
Crear cómic o historietaPor qué usar este editor en clase
Sin cuentas ni correos
Los alumnos entran y empiezan. No se piden datos personales y nadie necesita registrarse para crear, descargar o imprimir.
Las imágenes no salen del equipo
Todo se procesa en el navegador. Las fotos y dibujos de los alumnos no se suben a ningún servidor.
Funciona también en papel
Si no hay computadoras, imprime las plantillas en blanco con renglones y globos vacíos, en carta o A4.
Funciona en el celular
El editor se adapta a celulares y tabletas, útil cuando la tarea se hace en casa.
Secuencia didáctica: una historieta en tres sesiones
- Sesión 1 · Partes de la historieta (50 min)
Lean juntos una historieta corta y señalen sus partes: viñeta, globo, cartela, onomatopeya y calle. Cada alumno elige un tema y escribe en una oración qué pasa al inicio, en el desarrollo y al final. - Sesión 2 · Guion y bocetos (50 min)
Con una plantilla de 6 viñetas impresa, cada alumno reparte su historia: 2 viñetas para el inicio, 2 para el desarrollo y 2 para el desenlace. Dibujan a lápiz, aunque sean monos de palitos. - Sesión 3 · Versión final (50 min)
Pasan su historieta al editor (subiendo foto de sus dibujos) o la terminan en papel. Agregan diálogos, cartelas y al menos una onomatopeya. Se comparte en grupo.
Rúbrica de evaluación
| Criterio | Excelente (3) | Suficiente (2) | Por mejorar (1) |
|---|---|---|---|
| Estructura | Inicio, desarrollo y desenlace claros | La historia se entiende pero falta una parte | No se distingue el orden de la historia |
| Uso de viñetas | Cada viñeta muestra un momento distinto | Algunas viñetas repiten lo mismo | Las viñetas no siguen una secuencia |
| Diálogos y cartelas | Breves, con ortografía correcta y globos bien ubicados | Se entienden, con algunos errores | Faltan diálogos o no se entienden |
| Recursos del cómic | Usa onomatopeyas o líneas de movimiento con intención | Usa al menos un recurso | No usa recursos del cómic |
| Tema | Desarrolla el tema pedido con ideas propias | Toca el tema de forma general | No se relaciona con el tema |
Plantillas e ideas para tus clases
Comparte el editor con tus alumnos
Copia este código en el blog, el aula virtual o la página de tu escuela para que tus alumnos lleguen directo al editor:
